何謂尊師重道？

何謂尊師重道？

《禮記．學記》提到「師嚴然後道尊，道尊然後民知敬學」。「師嚴」就是教師受到尊敬，「道尊」就是教育受到重視。只有教育受到重視，民眾才會敬重學問，認真學習。沒有對教師的尊重，就沒有真正地尊重真理和學問。以下典故或可啟發：

漢明帝劉莊，是東漢第二位皇帝。博士桓榮是漢明帝做太子時的老師，明帝即位後，仍對桓榮如常行「師禮」，不忘師恩。他經常親自去桓榮府上探望，讓桓榮坐在東面座位，並擺好老師教書的小桌子，以及老人用的手杖；然後帶著大臣和桓榮的門生，站立兩邊，再親自捧上書本，請老師講授。桓榮生病，明帝就派人專程慰問，甚至親自登門看望。每次探望老師，明帝都是一進街口便下車步行前往，以表尊重。桓榮去世時，明帝穿著喪服跟在靈柩後面，哭泣盡禮，非常誠懇。並將其子女作了妥善安排。

古時君臣等級森嚴，君主還不敢要求老師行君臣之禮，可見古人對尊師之重視。道教的「報四恩」即有「師長恩」，要求我們報答師長的恩情，不可忘恩！而「三皈依」即有「無上師寶」，「師寶」乃「得道人為我師」，是我們依循學習的對象，必須至心歸向，以最誠敬的心學習。從另一角度看，教師必須重視身教，也要有一定學養，才不負學生之敬重；而學生尊重老師，也是天經地義，這是尊重教育和學問的應有表現。